Colegio Saint Dominic
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Detalles
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Clasificación
370.15
Autor(es)
CRONBACH, LEE
Título(s)
SICOLOGIA EDUCATIVA
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1°
Editorial Pax-M
Mexico
MAYO 1987
Notas
Resumen
Descripción
Copias
No de registro
Status
Lugar
6586
Disponible
SLS
Reservar
Materias
1.PRIMERA PARTE: LA SICOLOGIA Y LOS PROBLEMAS ESCOLARES
2.1.- FORMA EN LA QUE LA SICOLOGIA CONTRIBUYE A LA EDUCACION
3.2.- LO QUE LOS PROFESORES TRATAN DE LLEVAR A CABO
4.3.- INTRODUCCION AL PROCESO DE APRENDIZAJE
5.SEGUNDA PARTE: LA PREPARACION Y SU DESARROLLO
6.4.- LA CORRIENTE DEL DESARROLLO
7.5.- LAS DIFERENCIAS EN LAS CARACTERISTICAS DEL ALUMNO: CAOS ILUSTRATIVOS
8.6.- CALCULANDO LA PREPARACION, LA PERSONALIDAD Y LOS ESTIMULOS
9.7.- ESTIMANDO EL GRADO DE PREPERACION : LAS HABILIDADES
10.8.- LA INTERPRETACION Y EL USO DE LAS PRUEBAS DE HABILIDADES
11.TERCERA PARTE: ADQUIRIENDO HABILIDADES, IDEAS Y ACTITUDES
12.9.- HABILIDADES
13.10.- EL DESARROLLO INTELECTUAL COMO TRANSFERENCIA DE LA ENSEÑANZA
14.11.- MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION Y DEL PENSAMIENTO
15.12.- TRANSMISION DEL CONOCIMIENTO
16.13.- LA IDENTIFICACION Y EL APRENDIZAJE DE LAS ACTITUDES
17.CUARTA PARTE: PLANEACION, MOTIVACION Y EVALUACION
18.14.- PROPOSITOS Y ASPIRACIONES
19.15.- EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE LA CLASE
20.16.- JUZGANDO LA ACTUACION
21.QUINTA PARTE: EL APRENDIZAJE EMOCIONAL
22.17.- UN SANO AJUSTE A LAS DIFICULTADES
23.18.- EL DESARROLLO DEL CARACTEWR
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