Colegio Saint Dominic
 
 
 
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Clasificación 372.89
Autor(es) POINSSAC-NIEL, JOSETTE
Título(s) LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición		 1°
Oikos-Tau
Barcelona
1977
Notas
Resumen
Descripción

Copias

No de registroStatusLugar
5889 DisponibleSLS

Materias
1.INTRODUCCIÓN
2.PRIMERA PARTE: ECOLOGIA DE LA HISTORIA, DISCIPLINA FORMATIVA
3.1.- LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES
4.2.- LAS RESISTENCIAS DE LA ESCUELA
5.3.- LAS ARMAS DE LA ESCUELA PARALELA
6.CONCLUSION DE LA PRIMERA PARTE
7.SEGUNDA PARTE: INNOVACIONES INTRODUCIDAS POR LA TECNOLOGIA DE LA EDUCACION
8.4.- EL ESTUDIO FILMICO DEL DOCUMENTO ICONOGRAFICO
9.5.- LOS INTENTOS DE RACIONALIZACION DEL ACTO PEDAGOGICO
10.6.- LAS APORTACIONES DE LA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA
11.CONCLUSIONES SEGUNDA PARTE
12.TERCERA PARTE: MUTACIONES Y PROSPECTIVA
13.7.- ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS PEDAGOGICOS DERIVADOS DEL EMPLEO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
14.8.- LOS OBJETIVOS DE LA HISTORIA EN TANTO QUE CIENCIA APLICADA A LA EDUCACION
15.9.- LA FORMACION PROFESIONAL
16.CONCLUSION DE LA TERCERA PARTE
17.CONCLUSION GENERAL
18.LEXICO
19.BIBLIOGRAFÍA
 
 
 
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